KAZANIM LİSTELERİ · YKSYKS Türk Dili ve Edebiyatıkazanımları YKS Türk Dili ve Edebiyatı dersinin bütün kazanımları, başlık başlık ve kodlarıyla. Kaynak: ÖSYM'nin 2026 TYT, AYT ve YDT sınavlarına esas kazanım belgesi. Listeyi kopyalayabilir ya da HazırTest'te soru bankanıza tek tıkla yükleyip sınavlarınızda kazanım raporu alabilirsiniz.
116 KAZANIM
12 BAŞLIK
YKS SINAVA ESAS
KAZANIMLAR
YKS Türk Dili ve Edebiyatı kazanım listesi Listenin tamamını kopyala Okuma · Şiir 13 Okuma · Öyküleyici (Anlatmaya Bağlı) Edebî Metinler 16 Okuma · Tiyatro 14 Okuma · Bilgilendirici (Öğretici) Metinler 15 Yazma 12 Sözlü İletişim · Konuşma 17 Sözlü İletişim · Dinleme 8 Dil Bilgisi · 9. Sınıf 8 Dil Bilgisi · 10. Sınıf 4 Dil Bilgisi · 11. Sınıf 2 Dil Bilgisi · 12. Sınıf 2 Dil Bilgisi · Ek (ÖSYM belgesinde yok) 5 Okuma · Şiir 13 kazanım A.1.1 Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.A.1.2 Şiirin temasını belirler.A.1.3 Şiirde ahengi sağlayan özellikleri/unsurları belirler.A.1.4 Şiirin nazım biçimini ve nazım türünü tespit eder.A.1.5 Şiirdeki mazmun, imge ve edebî sanatları belirleyerek bunların anlama katkısını değerlendirir.A.1.6 Şiirde söyleyici ile hitap edilen kişi/varlık arasındaki ilişkiyi belirler.A.1.7 Şiirde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.A.1.8 Şiirde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.A.1.9 Şiiri yorumlar.A.1.10 Şair ile şiir arasındaki ilişkiyi değerlendirir.A.1.11 Türün/biçimin ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar.A.1.12 Metinden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.A.1.13 Metinler arası karşılaştırmalar yapar.Okuma · Öyküleyici (Anlatmaya Bağlı) Edebî Metinler 16 kazanım A.2.1 Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.A.2.2 Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönem ile ilişkisini belirler.A.2.3 Metnin tema ve konusunu belirler.A.2.4 Metindeki çatışmaları belirler.A.2.5 Metnin olay örgüsünü belirler.A.2.6 Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.A.2.7 Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler.A.2.8 Metinde anlatıcı ve bakış açısının işlevini belirler.A.2.9 Metindeki anlatım biçimleri ve tekniklerinin işlevlerini belirler.A.2.10 Metnin üslup özelliklerini belirler.A.2.11 Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.A.2.12 Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.A.2.13 Metni yorumlar.A.2.14 Yazar ile metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.A.2.15 Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar.A.2.16 Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.Okuma · Tiyatro 14 kazanım A.3.1 Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.A.3.2 Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler.A.3.3 Metnin tema ve konusunu belirler.A.3.4 Metindeki çatışmaları belirler.A.3.5 Metindeki olay örgüsünü belirler.A.3.6 Metindeki şahıs kadrosunun özelliklerini belirler.A.3.7 Metindeki zaman ve mekânın özelliklerini belirler.A.3.8 Metnin dil, üslup ve anlatım/sunum özelliklerini belirler.A.3.9 Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.A.3.10 Metinde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.A.3.11 Metni yorumlar.A.3.12 Yazar ve metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.A.3.13 Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar.A.3.14 Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.Okuma · Bilgilendirici (Öğretici) Metinler 15 kazanım A.4.1 Metinde geçen kelime ve kelime gruplarının anlamlarını tespit eder.A.4.2 Metnin türünün ortaya çıkışı ve tarihsel dönemle ilişkisini belirler.A.4.3 Metin ile metnin konusu, amacı ve hedef kitlesi arasında ilişki kurar.A.4.4 Metnin ana düşüncesi ve yardımcı düşüncelerini belirler.A.4.5 Metindeki anlatım biçimlerini, düşünceyi geliştirme yollarını ve bunların işlevlerini belirler.A.4.6 Metnin görsel unsurlarla ilişkisini belirler.A.4.7 Metnin üslup özelliklerini belirler.A.4.8 Metinde millî, manevi ve evrensel değerler ile sosyal, siyasi, tarihî ve mitolojik ögeleri belirler.A.4.9 Metinde ortaya konulan bilgi ve yorumları ayırt eder.A.4.10 Metinde yazarın bakış açısını belirler.A.4.11 Metinde fikrî, felsefi veya siyasi akım, gelenek veya anlayışların yansımalarını değerlendirir.A.4.12 Metni yorumlar.A.4.13 Yazar ve metin arasındaki ilişkiyi değerlendirir.A.4.14 Türün ve dönemin/akımın diğer önemli yazarlarını ve eserlerini sıralar.A.4.15 Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.Yazma 12 kazanım B.1 Farklı türlerde metinler yazar.B.2 Yazacağı metnin türüne göre konu, tema, ana düşünce, amaç ve hedef kitleyi belirler.B.3 Yazma konusuyla ilgili hazırlık yapar.B.4 Yazacağı metni planlar.B.5 Metin türüne özgü yapı özelliklerine uygun yazar.B.6 Metin türüne özgü dil ve anlatım özelliklerine uygun yazar.B.7 İyi bir anlatımda bulunması gereken özelliklere dikkat ederek yazar.B.8 Farklı cümle yapılarını ve türlerini kullanır.B.9 Görsel ve işitsel unsurları doğru ve etkili kullanır.B.10 Yazdığı metni gözden geçirir.B.11 Ürettiği ve paylaştığı metinlerin sorumluluğunu üstlenir.B.12 Yazdığı metni başkalarıyla paylaşır.Sözlü İletişim · Konuşma 17 kazanım C.1.1 İletişim sürecini oluşturan ögeleri ve iletişimde dilin önemini belirler.C.1.2 Konuşmanın konusunu, amacını, hedef kitlesini ve türünü belirler.C.1.3 Konuyla ilgili gözlem, inceleme veya araştırma yapar.C.1.4 Konuşma metnini planlar.C.1.5 Konuşma planına uygun olarak konuşma kartları hazırlar.C.1.6 Konuşmasında yararlanacağı görsel ve işitsel araçları hazırlar.C.1.7 Konuşmasına uygun sunu hazırlar.C.1.8 Konuşma provası yapar.C.1.9 Boğumlama, vurgulama, tonlama ve duraklamaya dikkat ederek konuşur.C.1.10 Konuşurken gereksiz ses ve kelimeler kullanmaktan kaçınır.C.1.11 Konuşmasında beden dilini doğru ve etkili biçimde kullanır.C.1.12 Konuşmasına etkili bir başlangıç yapar.C.1.13 Konuşmasının içeriğini zenginleştirir.C.1.14 Konuşmasında önemli noktaları vurgulayan ve konuşmayı takip etmeyi kolaylaştıran ifadeler kullanır.C.1.15 Konuşmasını etkili bir biçimde sonlandırır.C.1.16 Konuşmasında süreyi verimli kullanır.C.1.17 Konuşmasında teknolojik araçları etkili biçimde kullanır.Sözlü İletişim · Dinleme 8 kazanım C.2.1 Amacına uygun dinleme tekniklerini kullanır.C.2.2 Dinlediği konuşmanın konu ve ana düşüncesini tespit eder.C.2.3 Dinlediği konuşmada konu akışını takip eder.C.2.4 Dinlediği konuşmadaki açık ve örtük iletileri belirler.C.2.5 Dinlediklerini özetler.C.2.6 Dinlediklerini ön bilgileriyle karşılaştırır.C.2.7 Dinlediği konuşmanın tutarlılığını sorgular.C.2.8 Dinlediği konuşmada öne sürülen düşüncelerin dayanaklarının geçerliliğini sorgular.Dil Bilgisi · 9. Sınıf 8 kazanım D.1 Standart dil, ağız, şive, lehçe ile argo, jargon kavramları üzerinde durulur.D.2 Metindeki isimleri bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.D.3 Metinler üzerinden imla ve noktalama çalışmaları yapılır.D.4 Metindeki sıfatları bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.D.5 Metindeki edat, bağlaç ve ünlemleri bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.D.6 Metindeki zamirleri bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.D.7 Metindeki zarfları bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.D.8 Metindeki fiilleri bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.Dil Bilgisi · 10. Sınıf 4 kazanım D.9 Metindeki fiilimsileri bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.D.10 Metindeki isim tamlamalarını bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.D.11 Metindeki sıfat tamlamalarını bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.D.12 Metindeki cümle çeşitlerini bulur ve bunların metindeki işlevlerini belirler.Dil Bilgisi · 11. Sınıf 2 kazanım D.13 Metindeki cümlelerin ögeleri bulunur.D.14 Anlatım bozukluklarıyla ilgili çalışmalar yapılır.Dil Bilgisi · 12. Sınıf 2 kazanım D.15 Kelimede anlam ile ilgili çalışmalar yapılır.D.16 Paragrafta anlam ile ilgili çalışmalar yapılır.Dil Bilgisi · Ek (ÖSYM belgesinde yok) 5 kazanım DE.1 Ses bilgisini kavrar; ses olaylarını (ünlü düşmesi, ünlü daralması, ünsüz yumuşaması, ünsüz benzeşmesi, ünsüz türemesi, kaynaştırma vb.) belirler.DE.2 Sözcüğün yapısını (kök, gövde, yapım ve çekim ekleri; basit, türemiş ve birleşik sözcükler) belirler.DE.3 Ek fiilin görevlerini ve ek fiille kurulan yapıları belirler.DE.4 Fiillerde çatıyı (etken-edilgen, dönüşlü, işteş; geçişli-geçişsiz) belirler.DE.5 Cümlede anlamı (cümle yorumu, öznel-nesnel yargı, neden-sonuç, amaç-sonuç, koşul, karşılaştırma vb. anlam ilişkileri) belirler.Kaynak: ÖSYM'nin 2026 TYT, AYT ve YDT sınavlarına esas kazanım belgesi. Metin resmî belgedeki gibidir; bağlayıcı olan belgenin kendisidir.
HAZIRTEST İLE Bu listeyi soru bankanıza tek tıkla yükleyin. 1 Soru bankasında Kazanım bölümünü açın Soru bankasını açın, araç çubuğundaki Ayrıntılar'a tıklayın ve listeden Kazanım'ı seçin.
2 Hazır kazanım listeleri'nden dersi seçin Panelin üstündeki Hazır kazanım listeleri düğmesinde YKS (TYT-AYT-YDT) › Türk Dili ve Edebiyatı yolunu izleyin. Program kazanım sayısını gösterip onay ister; bu sayfadaki liste bankaya yüklenir.
3 Sorulara atayın, raporu alın Kazanımı seçili soruya, işaretli sorulara ya da hepsine uygulayın; yapay zekaya da atatabilirsiniz. Sınavdan sonra öğrenci ve sınıf bazında kazanım raporu kendiliğinden çıkar.
Ayrıntılı anlatım: Sorulara kazanım nasıl atanır?
SIK SORULANLAR Merak edilenler. YKS Türk Dili ve Edebiyatı dersinde kaç kazanım var? ÖSYM'nin 2026 TYT, AYT ve YDT sınavlarına esas kazanım belgesi esas alındığında YKS Türk Dili ve Edebiyatı dersinde 12 başlık altında toplam 116 kazanım vardır. En çok kazanım "Sözlü İletişim · Konuşma" başlığındadır (17).
Bu liste nereden alındı? Liste, ÖSYM'nin 2026 TYT, AYT ve YDT sınavlarına esas kazanım belgesi esas alınarak hazırlanmıştır. Güncel ve bağlayıcı metin için ÖSYM'nin yayımladığı belgeye bakın.
Bu kazanımları sorularıma nasıl bağlarım? HazırTest'te soru bankasını açın, Ayrıntılar panelinde Kazanım bölümünü seçin ve Hazır kazanım listeleri düğmesinden YKS (TYT-AYT-YDT) › Türk Dili ve Edebiyatı yolunu izleyin; liste bankaya yüklenir. Kazanımları sorulara atadıktan sonra her sınavda öğrenci ve sınıf bazında kazanım raporu alınır.