5. Sınıf Türkçe
kazanımları

5. Sınıf Türkçe dersinin bütün kazanımları (öğrenme çıktıları), tema tema ve kodlarıyla. Kaynak: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programı (tymm.meb.gov.tr). Listeyi kopyalayabilir ya da HazırTest'te soru bankanıza tek tıkla yükleyip sınavlarınızda kazanım raporu alabilirsiniz.

Listeye git ↓HazırTest'e yükle

161KAZANIM

6TEMA

TYMMMAARİF MODELİ

ÖĞRENME ÇIKTILARI

5. Sınıf Türkçe kazanım listesi

Oyun Dünyası 24 kazanım

T.D.5.3 Dinleyeceğinin/izleyeceğinin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
T.D.5.4 Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.D.5.5 Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
T.D.5.13 Dinlediğinin/izlediğinin anahtar kelimelerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.17 Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.2 Akıcı okuyabilme
T.O.5.3 Okumada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.O.5.4 Okuyacağı metnin içeriğine yönelik tahminde bulunabilme
T.O.5.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme
T.O.5.7 Görselle iletilen anlamı belirleyebilme
T.O.5.15 Metnin anahtar kelimelerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.20 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.K.5.1 Konuşma sürecini yönetebilme
T.K.5.7 Hazırlıksız konuşma yapabilme
T.K.5.8 Konuşmasında sesini uygun şekilde kullanabilme
T.K.5.17 Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.K.5.20 Konuşmasında beden dilini kullanabilme
T.Y.5.1 Yazma sürecini yönetebilme
T.Y.5.2 Yazmada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.6 Yazılı üretim ve yazılı etkileşiminde tahminlerinden yararlanabilme
T.Y.5.13 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.Y.5.16 Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme

Atatürk’ü Tanımak 28 kazanım

T.D.5.1 Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
T.D.5.2 Dinlemede/izlemede strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
T.D.5.4 Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.D.5.5 Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
T.D.5.11 Öyküleyici metinde hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.14 Dinlediğinin/izlediğinin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.17 Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.1 Okumada materyal seçimini yönetebilme
T.O.5.2 Sesli ve sessiz okurken akıcı okuma unsurlarını yönetebilme
T.O.5.3 Okumada strateji ve yöntem seçimlerini yönetebilme
T.O.5.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme
T.O.5.17 Şiirin biçim özelliklerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.19 Metindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.20 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.22 Okuma sürecini değerlendirebilme
T.K.5.1 Konuşma sürecini yönetebilme
T.K.5.2 Konuşmada yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.K.5.3 Konuşmasında amaç ve içeriğe yönelik seçimlerini yönetebilme
T.K.5.9 Konuşmasında tahminlerinden yararlanabilme
T.K.5.17 Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.K.5.19 Uygun bağlantı ifadelerini kullanabilme
T.Y.5.2 Yazmada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.13 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.Y.5.15 Uygun bağlantı ifadelerini kullanabilme
T.Y.5.16 Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme
T.Y.5.17 Yazma sürecini değerlendirebilme

Duygularımı Tanıyorum 30 kazanım

T.D.5.2 Dinlemede/izlemede strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.D.5.4 Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.D.5.5 Dinlediğinin/izlediğinin yüzey anlamını belirleyebilme
T.D.5.6 Basit çıkarımlar yoluyla dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirleyebilme
T.D.5.17 Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.18 Çoklu ortam ögelerine yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.20 Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
T.O.5.1 Okumada materyal seçimini yönetebilme
T.O.5.3 Okumada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.O.5.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.O.5.6 Metnin yüzey anlamını belirleyebilme
T.O.5.11 Metindeki unsurları sınıflandırabilme
T.O.5.13 Öyküleyici metinde hikâye unsurlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.16 Metnin bölümlerini belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.18 Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.20 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.K.5.2 Konuşmada yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.K.5.4 İletişimi sürdürmek amacıyla soru sorabilme
T.K.5.6 Yaratıcı konuşma yapabilme
T.K.5.16 Düşünceyi geliştirme yollarını kullanarak konuşmasını yapılandırabilme
T.K.5.19 Uygun bağlantı ifadelerini kullanabilme
T.K.5.21 Konuşma sürecini değerlendirebilme
T.Y.5.2 Yazmada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.4 Yazısında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
T.Y.5.5 Yaratıcı yazı yazabilme
T.Y.5.8 Yazısında sınıflandırma yapabilme
T.Y.5.13 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.Y.5.15 Uygun bağlantı ifadelerini kullanabilme
T.Y.5.16 Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme

Geleneklerimiz 29 kazanım

T.D.5.1 Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
T.D.5.2 Dinlemede/izlemede strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.D.5.4 Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurları nın anlamını tahmin edebilme
T.D.5.6 Basit çıkarımlar yoluyla dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirleye bilme
T.D.5.7 Üst düzey çıkarımlar yoluyla dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını be lirleyebilme
T.D.5.9 Dinlediğindeki/izlediğindeki unsurları sınıflandırabilme
T.D.5.10 Dinlediğini/izlediğini yorumlayabilme
T.D.5.15 Bilgilendirici metinde düşünceyi geliştirme yollarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.17 Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.3 Okumada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.O.5.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.O.5.8 Basit çıkarımlar yoluyla metnin derin anlamını belirleyebilme
T.O.5.9 Üst düzey çıkarımlar yoluyla metnin derin anlamını belirleyebilme
T.O.5.10 Okuduklarını karşılaştırabilme
T.O.5.20 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.21 Okuduğunu özetleyebilme
T.O.5.22 Okuma sürecini değerlendirebilme
T.K.5.2 Konuşmada yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.K.5.5 Konuşmasında çoklu ortam ögeleriyle içerik oluşturabilme
T.K.5.11 Konuşmasında sınıflandırma yapabilme
T.K.5.12 Yorumunu sözlü olarak ifade edebilme
T.K.5.17 Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.Y.5.2 Yazmada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.7 Yazısında karşılaştırma yapabilme
T.Y.5.10 Yazılı olarak özetleyebilme
T.Y.5.12 Düşünceyi geliştirme yollarını kullanarak metni yapılandırabilme
T.Y.5.16 Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme
T.Y.5.17 Yazma sürecini değerlendirebilme

İletişim Ve Sosyal İlişkiler 27 kazanım

T.D.5.2 Dinlemede/izlemede strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.D.5.4 Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.D.5.7 Üst düzey çıkarımlar yoluyla dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirleyebilme
T.D.5.8 Dinlediklerini/izlediklerini karşılaştırabilme
T.D.5.16 Dinlediğindeki/izlediğindeki söz sanatlarını belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.17 Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.19 Dinlediğini/izlediğini özetleyebilme
T.D.5.20 Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
T.O.5.1 Okumada materyal seçimini yönetebilme
T.O.5.3 Okumada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.O.5.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.O.5.8 Basit çıkarımlar yoluyla metnin derin anlamını belirleyebilme
T.O.5.9 Üst düzey çıkarımlar yoluyla metnin derin anlamını belirleyebilme
T.O.5.12 Metni yorumlayabilme
T.O.5.20 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.K.5.4 İletişimi sürdürmek amacıyla soru sorabilme
T.K.5.10 Konuşmasında karşılaştırma yapabilme
T.K.5.13 Sözlü olarak özetleyebilme
T.K.5.18 Konuşmasında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
T.K.5.19 Uygun bağlantı ifadelerini kullanabilme
T.K.5.21 Konuşma sürecini değerlendirebilme
T.Y.5.2 Yazmada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.9 Yorumunu yazılı olarak ifade edebilme
T.Y.5.13 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.Y.5.14 Yazısında açık ve örtük ifadeleri kullanabilme
T.Y.5.16 Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme

Sağlıklı Yaşıyorum 23 kazanım

T.D.5.1 Dinlemede/izlemede materyal seçimini yönetebilme
T.D.5.4 Dinlediğinde/izlediğinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.D.5.7 Üst düzey çıkarımlar yoluyla dinlediğinin/izlediğinin derin anlamını belirleyebilme
T.D.5.12 Bilgilendirici metinde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.17 Dinlediğinden/izlediğinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.D.5.20 Dinleme/izleme sürecini değerlendirebilme
T.O.5.3 Okumada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.O.5.5 Metinde geçen anlamını bilmediği söz varlığı unsurlarının anlamını tahmin edebilme
T.O.5.5.14 Bilgilendirici metinde metin yapılarından hareketle önemli bilgileri belirlemeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.20 Metinden hareketle söz varlığını geliştirmeye yönelik çözümleme yapabilme
T.O.5.22 Okuma sürecini değerlendirebilme
T.K.5.14 Sözlü olarak tartışabilme
T.K.5.15 Hazırlıklı konuşmasını yapılandırabilme
T.K.5.17 Konuşmasını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.K.5.21 Konuşma sürecini değerlendirebilme
T.Y.5.1 Yazma sürecini yönetebilme
T.Y.5.2 Yazmada strateji, yöntem ve teknik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.3 Yazısında içerik ve yapıya yönelik seçimlerini yönetebilme
T.Y.5.11 Yazılı üretiminde ve yazılı etkileşiminde tartışabilme
T.Y.5.13 Yazısını zenginleştirecek biçimde söz varlığını kullanabilme
T.Y.5.15 Uygun bağlantı ifadelerini kullanabilme
T.Y.5.16 Yazım ve noktalama işaretleriyle ilgili kuralları uygulayabilme
T.Y.5.17 Yazma sürecini değerlendirebilme

Kaynak: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programı (tymm.meb.gov.tr), 17.09.2026 tarihinde alındı. Metin resmî belgedeki gibidir; bağlayıcı olan belgenin kendisidir.

HAZIRTEST İLE

Bu listeyi soru bankanıza tek tıkla yükleyin.

1
Soru bankasında Kazanım bölümünü açınSoru bankasını açın, araç çubuğundaki Ayrıntılar'a tıklayın ve listeden Kazanım'ı seçin.
2
Hazır kazanım listeleri'nden dersi seçinPanelin üstündeki Hazır kazanım listeleri düğmesinde Temel Eğitim › 5. Sınıf › Ortaokul Türkçe Dersi yolunu izleyin. Program kazanım sayısını gösterip onay ister; bu sayfadaki liste bankaya yüklenir.
3
Sorulara atayın, raporu alınKazanımı seçili soruya, işaretli sorulara ya da hepsine uygulayın; yapay zekaya da atatabilirsiniz. Sınavdan sonra öğrenci ve sınıf bazında kazanım raporu kendiliğinden çıkar.

Ayrıntılı anlatım: Sorulara kazanım nasıl atanır?

SIK SORULANLAR

Merak edilenler.

5. Sınıf Türkçe dersinde kaç kazanım var?

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programı (tymm.meb.gov.tr) esas alındığında 5. Sınıf Türkçe dersinde 6 tema altında toplam 161 kazanım vardır. En çok kazanım "Duygularımı Tanıyorum" başlığındadır (30).

Bu liste nereden alındı?

Liste, Millî Eğitim Bakanlığının Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli öğretim programları sitesinden (tymm.meb.gov.tr) 17.09.2026 tarihinde alınmıştır. Maarif Modeli'nde kazanımlar "öğrenme çıktısı" olarak adlandırılır; süreç bileşenleri (a, b, c…) listeye alınmamıştır. Güncel ve bağlayıcı metin için programın kendisine bakın.

Bu kazanımları sorularıma nasıl bağlarım?

HazırTest'te soru bankasını açın, Ayrıntılar panelinde Kazanım bölümünü seçin ve Hazır kazanım listeleri düğmesinden Temel Eğitim › 5. Sınıf › Ortaokul Türkçe Dersi yolunu izleyin; liste bankaya yüklenir. Kazanımları sorulara atadıktan sonra her sınavda öğrenci ve sınıf bazında kazanım raporu alınır.

↓

HAZIRTEST'İ İNDİR